Les droits de l'enfant et le lien aux programmes scolaires
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Entrer en communication : dire, exprimer un avis ou un besoin, questionner
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Prendre la parole, échanger à plusieurs
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Découvrir la fonction de l'écrit
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Commencer à produire des écrits
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Découvrir les différents supports (livres, affiches, lettres, messages électroniques ou téléphoniques, étiquettes...)
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
A l'école maternelle
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Explorer le monde
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Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique
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Collaborer , coopérer, s'opposer
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Pratiquer individuellement et collectivement
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Découvrir différentes formes d'expression artistique
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Vivre et exprimer des émotions, formuler des choix
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Se repérer dans le temps et dans l'espace
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Introduire les repères sociaux
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faire l'expérience de l'espace et de la durée
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Découvrir différents milieux, observer l'environnement naturel celui marqué par l’activité humaine
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Découvrir des pays et des cultures pour ouvrir à la diversité du monde, en lien à la pluralité des langues
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Utiliser des outils numériques (comprendre l'utilité, commencer à les utiliser)